Daftar Pustaka
Sebelum kalian melihat isi dari halaman ini, alangkah lebih baik baca dulu pengumuman penting berikut ini:
ISI LENGKAP DUA BUKU "PENDIDIKAN ISLAM" TERBITAN TAHUN 2014 & 2015. GRATIS.
NO CLICKBAIT!
Bagi yang belum tahu apa itu clickbait silakan klik judul Clickbait: Arti, Cara Kerja, dan Contohnya
Menu lengkap buku SISTEM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM. Dalam format daftar isi. Tinggal diklik judul atau sub judul daftar isinya. Akan diteruskan ke bagian isi buku sesuai judul atau sub judul yang diminta. Selengkapnya klik judul buku tersebut.
Menu lengkap buku PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: REINTERPRETASI BERBASIS INTERDISIPLINER. Dalam format daftar isi. Tinggal diklik judul atau sub judul daftar isinya. Akan diteruskan ke bagian isi buku sesuai judul atau sub judul yang diminta. Selengkapnya klik judul buku tersebut.
Daftar Pustaka
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2001.
Aminuddin, dkk. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor:
Ghalia Indonesia dengan Universitas Indonusi Esa Unggul, 2005.
Anonim, “faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pembelajaran,” Http://id.shvoong.Com/Social-Sciences/Education/2194125-Faktor-Faktor-Yang-Mempengaruhi-Pembelajaran/#Ixzz2f0ahy41l.
Anonim, “Fisiologi
Manusia,” Wikipedia, (http://id.wikipedia.org/wiki/Fisiologi_manusia, diakses tanggal 12 Juni 2013).
Anonim,
“Pertemuan 1: Pendahuluan.” Esa Unggul, (http://ueu6448.blog.esaunggul.ac.id/2012/08/04/pertemuan-1-pendahuluan/, 4 Agustu 2012, diakses tanggal 31 Januari 2013).
Anonim, dalam Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri (Jakarta: Logos Wacana Ilmu,
1999), 179-180.
Anonim, “Sejarah
Perkembangan Pendidikan Agama (PA) di Sekolah-Sekolah Umum.” Blog Umy, http://blog.umy.ac.id/mariatulqiftiyah/arsip/sejarah-perkembangan-pendidikan-agamapa-di-sekolah-sekolah-umum/, diakses tanggal 20 Juni 2013.
Arifin, H.M. Kapita Selekta Pendidikan – Islam
dan Umum. Jakarta: Bumi Aksara,
1995.
Asnawir dan Basyaruddin Usman. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Atiah, Husnul. “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Guru dalam Menciptakan Pesertadidik Aktif di Sekolah Dasar Negeri 120/V Tungkal Harapan,” Skripsi
tidak diterbitkan. Jambi: Sekolah Tinggi Agama Islam
(STAI) An – Nadwah Kuala Tungkal Kopertais Wilayah XIII Jambi, 2010.
Aziz, Yahya. “Penguatan Mata Kuliah Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” Jurnal Sosial dan Hukum ITS Surabaya (2011),
IV: No. 2.
Azra, Azyumardi, dkk. Buku Teks Pendidikan
Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum, ed. Muharam Marzuki&Zulmaizarna. Jakarta:
Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Depag RI, 2002.
Badan Litbang dan
Diklat Kementerian Agama, Toleransi
Beragama Mahasiswa (Studi Tentang Pengaruh Kepribadian, Keterlibatan
Organisasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama, dan Lingkungan Pendidikan terhadap
Toleransi Mahasiswa Berbeda Agama pada 7 Perguruan Tinggi Negeri Umum Negeri).
Jakarta: Maloho Jaya Abadi, 2010.
Bagus, Lorens. Kamus Filsafat. Jakarta: Gramedia, 1996.
Bawani, Imam“Metodologi Pendidikan Agama Islam di
Perguruan Tinggi Umum,” Jurnal IAIN Sunan
Ampel: Media Komunikasi dan Informasi Keagamaan (1998), XII: 17-21.
Brodjonegoro, Satryo Soemantri. “Strategi Kebijakan Pembinaan Pendidikan
Agama Islam pada PTU,” dalam Dinamika Pemikiran
Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos Wacana Ilmu,
1999.
Dimyati. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta,
2009.
Dirjen Kelembagaan Agama
Islam Depag RI, Pelaksanaan Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta:
Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam, 2003.
Fathoni, Muhammad
Kholid. Pendidikan Islam dan Pendidikan
Nasional [Paradigma Baru]. Jakarta: Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama
Islam, 2005.
Fathoni, Toto dan Cepi Riyana. “Komponen-Komponen Pembelajaran”, dalam Kurikulum dan Pembelajaran dalam Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2011.
Fathuddin,
Syukri. “Pendidikan Islam,” dalam Din
al-Islam: Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum, ed. Yudiati
Rahman. Yogyakarta: UNY Press, 2008.
Furqan, Arief.
“Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam: Visi, Misi, dan Program.” (http://ditpertais.net/visi.htm diakses pada tanggal 03 April 2013).
Ganda, Yahya. Petunjuk Praktis: Cara Mahasiswa Belajar di
Perguruan Tinggi. Jakarta: Grasindo, 2004.
Hamalik,
Oemar. Perencanaan Pengajaran: Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung:
Citra Aditya Bakti, 1990.
--------. Manajemen Belajar di Perguruan Tinggi:
Pendekatan Sistem Kredit Semester (SKS). Bandung: Sinar Baru Algensindo,
2003.
Hanafy, Muh. Sain. “Paradigma Baru Pendidikan
Islam dalam Upaya Menjawab Tantangan Global,” Lentera Pendidikan (2009), XII No.2: 173-187.
Handini, Dinna.
“Nuh: Tri Dharma Perguruan Tinggi Harus Ditumbuhkan dan Ditegakkan,” Dikti on Line, (http://wwwdikti.go.id/?p=8628&lang=id, 22
Maret 2013, diakses tanggal 12 Juni 2013).
Handoko, Martin. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta: Kanisius, 1992.
Hardjana, Agus M.
Kiat Sukses Studi di Perguruan Tinggi.
Yogyakarta: Kanisius, 1994.
Harto, Kasinyo. Islam Fundamentalis di Perguruan Tinggi Umum: Kasus Gerakan Keagamaan Mahasiswa Universitas Sriwijaya Palembang. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Depag RI, 2008.
Http://www.majalahpendidikan.Com/2011/04/Problematika-Pai-Di-Sekolah.Html, diakses 03 Januari
2013.
Hudojo, Heman.“Tolok Ukur dan Sistem Evaluasi Terhadap Keberhasilan Pengajaran Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi,” dalam Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos Wacana Ilmu,
1999.
Hutabarat, E.P.Cara Belajar: Pedoman Praktis untuk Belajar
Secara Efisien dan Efektif. Pegangan bagi Siapa Saja yang Belajar di Perguruan
Tinggi. Jakarta: Gunung Mulia, 1988.
Ibrahim, R. dkk. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:
Rajawali, 2011.
Idris, Muh. “Pembaruan
Pendidikan Islam dalam Konteks Pendidikan Nasional,” Lentera Pendidikan (Juni, 2009), XII No. 1: 13-32.
Siti Wuryan Indrawati, dkk., “Handout Mata Kuliah
Psikodiagnotik II (Observasi).” Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia 2007. (http://file.upi.edu/direktori/ FIP/JUR._PSIKOLOGI/195010101980022-SITI_WURYAN_INDRAWATI/PD2-Teori_Observasi.pdf, diakses tanggal 13
September 2013.)
Keputusan Dirjen
Dikti Depdiknas RI Nomor: 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian
di Perguruan Tinggi.(http://www.akademik.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/09/43-DIKTI-Kep-2006.doc, diakses 12 April 2013)
Kholidah, Lilik Nur. “Implementasi Strategi Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Negeri Di Surabaya.” Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Kosim, Muhammad.
“Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural,” dalam Pendidikan Agama Islam dalam Prespektif
Multikulturalisme, ed. Zainal Abidin&Neneng Habibah. Jakarta: Balai
Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta, 2009.
Langgulung, Hasan. Pendidikan dan Peradaban Islam: Suatu Analisa Sosio-Psikologi. Jakarta:
Pustaka al Husna, 1985.
Madjid,
Nurcholis. “Masalah Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi Umum,” (http://www.oocities.org/fauzy70/para/p036.html, 12 April 2001, diakses 01 Pebruari 2013).
--------. “Masalah Pendidikan
Agama di Perguruan Tinggi Umum,” dalam Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos Wacana Ilmu,
1999.
Malik, M. Abduh,
dkk. Materi Pembelajaran Mata Kuliah
Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum.
Jakarta: Departemen Agama Dirjen Pendidikan Pendidikan Islam, 2009.
Mansoer, Hamdan dkk., Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum.
Jakarta: Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Depag RI, 2004.
Marzuki,
“Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum dan Pemberdayaan Masyarakat
Indonesia,” Cakrawala Pendidikan
(Februari 1997), XIV: 93-101.
--------. Pembinaan Karakter Mahasiswa Melalui
Pendidikan Agam Islam di Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Ombak, 2012.
Mastuhu. “Pendidikan Agama
Islam di Perguruan Tinggi Umum,” dalam Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos
Wacana Ilmu, 1999.
--------. Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. Jakarta:
Logos, 1999.
Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam:
Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan.
Jakarta: Grafindo Persada, 2006.
--------. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya mengefektifkan Pendidikan
Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya,
2001.
--------. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama
Islam: di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali, 2012.
Muhibbin, Zainul
dkk. Pendidikan Agama Islam: Membangun Karakter Madani. Surabaya, ITS
Press, 2012.
Muljono, Pudji “Kelompok Keagamaan di Kampus Perguruan
Tinggi Umum: Kajian Sosiologi,” Mimbar:
Jurnal Agama & Budaya (2007), XIV No. 4: 483-484.
Nuryadin, “Tantangan dan Harapan pada Pendidikan
Agama di PTU untuk Membangun Sumber Daya Manusia Indonesia,” http://alulum.baak.web.id/files/7.%20nuryadin%20april%202010.pdf, diakses tanggal 20 Juni 2013.
Nusibad, Laila. “Manajemen Proses PembelajaranPadaSekolahKejuruan (StudiKasus Di SMK
Negeri 4 Malang),” (http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/ASP/article/view/18498, diakses 05 Mei 2012)
Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan.
Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 66 tahun 2010 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
Pratiknya, Ahmad Watik. “Pengembangan Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” dalam Dinamika Pemikiran Islam di
Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos
Wacana Ilmu, 1999.
al Qardawi, Yusuf. Islam Radikal (Analisis terhadap Radikalisme dalam Berislam dan Upaya
Pemecahannya, terj. Hawin Murtadho. Solo: Era Intermedia, 2004.
Rohmad, Ali. Kapita Selekta Pendidikan. Tulungagung: STAIN
Tulungagung, 2004.
Roqib, Moh. Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan
Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat. Yogyakarta:
Lkis, 2009.
Sabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar dan Micro
Teaching. Jakarta: Quantum Teaching, 2005.
Saefuddin, Ahmad
Muflih. “Pembaharuan Pemikiran Islam: Sebuah Pengantar,” dalam Percakapan Cendekiawan tentang Pembaharuan
Pemikiran Islam di Indonesia. Bandung: Mizan, 1991.
Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran:
Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana, 2010.
--------. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran.
Jakarta: Kencana, 2011.
--------. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2008.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.
Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Soedarto.
“Tantangan, Kekuatan, dan Kelemahan Penyelenggaraan PAI
di PTU dalam menghadapi Globalisasi Informasi,”
dalam Dinamika Pemikiran
Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos
Wacana Ilmu, 1999.
Sudjana, Nana dan
Awalkusumah. Proposal Penelitian di
Perguruan Tinggi: Panduan bagi Tenaga Pengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo,
2008.
Sudrajat, Ajat. Din-al-Islam Pendidikan Agama Islam di
Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: UNY Press, 2008.
Sukirman. “Manajemen Pengembangan
Program Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Malang,” Tesis
tidak diterbitkan. Malang: Universitas Islam Negeri Maliki Malang, 2010.
Sukmadinata, Nana
Syaodih. Pengembangan Kurikulum: Teori
dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Supriono, Nano.
“Arti Perguruan Tinggi,” (http://www.id.shvoong.com/social-sciences/education/2124265-arti-perguruan-tinggi/, diakses 01 Februari 2013).
Suryosubroto. Proses Belajar Mengajar di Sekolah.
Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Syafaruddin dan Irwan Nasution. Manajemen Pembelajaran. Ciputat: Ciputat Press, 2005.
Syahidin. Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Proyek Dikti,
2003.
Syakhs, Abdul Aziz Asy. Kelambanan dalam Belajar dan Cara Penanggulangannya. Jakarta: Gema Insani.
Syarief, A. Hamid. Pengembangan Kurikulum.
Surabaya: Bina Ilmu, 1996.
Tim Penyusun Direktori Hasil Akreditasi Program Studi Tahun 2009.Direktori Hasil Akreditasi Program Studi Tahun 2009 Buku I, II, III,
IV, VI, VII, IX, X Kelompok Program Studi Agama,Pertanian, Sosial, Teknik,Seni,
Ilmu Kesehatan, Ekonomi, dan Pendidikan.Jakarta: BAN-PT, 2009.
Tim Penyusun
Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1997.
Undang-undang
Nomer 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,” http:// lugtyasyonos3ip.staff.fkip.uns.ac.id/files/2011/12/UU-No.-2-th-1989-ttg-sisdiknas.pdf, diakses tanggal 25 Juni 2013.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional 2003 Beserta Penjelasannya, Jakarta: Cemerlang, 2003.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohammad. Belajar dengan Pendekatan
PAILKEM: Pembelajaran Aktif,
Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik.
Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Wahab, Rochmat. “Pembelajaran
PAI di PTU; Strategi Pengembangan Kegiatan Kokuler dan Ekstra Kurikuler,”
dalam Dinamika Pemikiran
Islam di Perguruan Tinggi, ed.
Fuaduddin&Cik Hasan Bisri. Jakarta: Logos
Wacana Ilmu, 1999.
Wahyuddin dkk. Pendidikan Agam Islam untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta: Grasindo, 2009.
--------.
“Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi,” Buku Google, (http://books.google.co.id/books?isbn=9790258623, diakses 26 Maret
2013).
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer:
Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Yewangoe, Andreas
Anangguru. “Agama dan Kerukunan,” Buku
Google, (http://books.google.co.id/books?id=SykwKPJfFKkC&hl=id, diakses 26 Maret
2013).Zaini, Hisyam. Desain
Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Center for Teaching Staff
Development IAIN Yogyakarta, 2002.
 |
| Bibliography (sumber gambar studiobelajar) |
Ikuti Medsos kami:
