Oleh:
Agus Puguh Santosa
Agus Puguh Santosa
(Penulis adalah Alumni Mahasiswa Pascasarjana (S2) STAIN Kediri Tahun 2013)
Sumber foto: Koleksi Pribadi Agus Pugoh Santoso
Belajar pada dasarnya merupakan usaha untuk mencapai
perubahan tingkah laku sesuai dengan yang diinginkan. Berkenaan dengan hal
tersebut, Slameto mengemukakan upaya-upaya yang dapat dilakukan guna
meningkatkan aktivitas belajar siswa sehingga menjadi lebih efektif. Upaya
tersebut adalah:
a. Perlunya
bimbingan, sebab bimbingan diperlukan mengingat belajar itu merupakan proses
yang kompleks.
b. Kondisi
dan strategi belajar, yaitu menyiapkan kondisi internal dan eksternal di dalam
proses belajar, serta menentukan strategi belajar yang tepat.
c. Penggunaan
metode belajar yang tepat, yang meliputi pembuatan jadwal, cara membaca,
mencatat, konsentrasi serta mengerjakan tugas yang ada.[1]
Dalam kaitannya dengan upaya peningkatan aktivitas
di sekolah melalui program bimbingan, maka I Djumhur dan Muh. Surya mengatakan:
Guru adalah
tokoh kunci dalam kegiatan-kegiatan bimbingan yang sebenarnya di dalam kelas.
Guru selalu berada dalam hubungan yang erat dengan muridnya. Ia banyak
mempunyai kesempatan untuk mempelajari murid, mengawasi tingkah laku dan kegiatannya,
-dan apabila ia teliti serta menaruh perhatian-, ia akan dapat mengetahui
sifat-sifat muridnya, kebutuhannya, minatnya, masalah-masalahnya, dan
titik-titik kelemahan serta kekuatannya.[2]
Di samping dengan upaya di atas, peningkatan
aktivitas belajar juga dapat dilakukan dengan meningkatkan motivasi belajar
siswa, sebab motivasi itu menentukan intensitas belajar siswa.[3]
Upaya-upaya tersebut selain dilakukan oleh guru, juga
bisa dilakukan oleh pihak-pihak lain yang terkait dengan aktivitas belajar siswa
seprti orang tua, masyarakat dan lain sebagainya.
Ikuti Medsos kami:
Terima kasih telah membaca tulisan kami berjudul " Upaya untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar"
Posting Komentar
Berkomentar dengan bijak adalah ciri manusia bermartabat. Terima kasih atas kunjungannya di *Banjir Embun*