Contoh Abstrak Tesis Kuantitatif: KORELASI ANTARA SIKAP SISWA KEPADA GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMPN 1 PLOSOKLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

KORELASI ANTARA SIKAP SISWA KEPADA GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMPN 1 PLOSOKLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

Link terkait halaman ini: 

Contoh Outline Tesis Kuantitatif

Contoh Abstrak Tesis Kuantitatif

Contoh Daftar Tabel Tesis Kuantitatif

Contoh BAB I Tesis Kuantitatif 

Contoh BAB III Tesis Kuantitatif

Contoh Bab V Tesis Kuantitatif

Contoh BAB VI Tesis Kuantitatif

Contoh Daftar Pustaka Tesis Penelitian Kuantitatif

ABSTRAK

Agus Puguh Santosa. 2013. Tesis. Korelasi antara sikap siswa kepada guru dengan aktivitas belajar siswa di SMP Negeri 1 Plosoklaten. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyan STAIN Kediri.

Dosen pembimbing: Dr. Mukhammad Abdullah, M.Ag dan Dr. Moh. Asror yusuf, M.Ag

 Kata kunci: Sikap Siswa dan Aktivitas Belajar

Sikap siswa kepada guru adalah kecenderungan siswa untuk merespons baik secara positif maupun negatif terhadap guru yang mencakup tiga komponen penting yaitu kognitif, afektif, dan konasi. Aktivitas belajar adalah seluruh kegiatan siswa dalam proses belajar yang menghasilkan perubahan tingkah laku dan pengalaman. Sikap siswa kepada guru dan aktivitas belajar merupakan faktor yang berpengaruh terhadap kualitas belajar siswa SMP Negeri 1 Plosokalten. Untuk mengetahui hubungan antara sikap siswa kepada guru dengan aktivitas belajar siswa SMP Negeri 1 Plosoklaten, dilakukan melalui jalan researct pada siswa SMP Negeri 1 Plosoklaten

Penulisan ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui sikap SMP Negeri 1 Plosoklaten kepada gurunya, (2) Mengetahui aktivitas belajar siswa SMP Negeri 1 Plosoklaten, dan (3) Mengetahui hubungan antara sikap siswa kepada guru dengan aktivitas belajar siswa SMP Negeri 1 Plosoklaten. Variabel-variabel penelitian yang diperhatikan adalah: (1) variabel  bebas yaitu sikap siswa kepada guru, (2) variabel terikat yaitu aktivitas belajar. 

Hasil dari analisa data tersebut dan  setelah dikorelasikan ternyata dapat diketahui bahwa diperoleh r xy sebesar 0,345 pada taraf signifikan 5% dengan sampel sebanyak 278 responden. Hasil tersebut  menunjukkan adanya hubungan  korelasi yang rendah dan signifikan  ( hitung t  =  6,51> table t  =  1,645) dengan koefisien determinan = r² x 100 % atau 0,119025 x 100 % = 11,9 % sedangkan sisanya 88,1% ditentukan oleh faktor lain

Rendahnya tingkat korelasi dikarenakan rendahnya nilai sikap siswa kepada guru. Dan rendahnya nilai sikap siswa kepada guru dimungkinkan karena adanya selektivitas dan minat siswa dalam memilih guru serta kurang baiknya interaksi antara siswa dengan guru.

Berdasar hasil penelitian ini, penulis menyarankan beberapa hal: (1) Pimpinan sekolah senantasa membina para guru untuk senantiasa berperilaku yang patut dan pantas dijadikan tauladan bagi anak didik (2) Pimpinan sekolah hendaknya berupaya untuk menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif (3) Guru hendaknya senantiasa berusaha untuk menciptakan interaksi yang baik dengan siswa agar siswa memiliki sikap positif terhadapnya sehingga siswa dapat mengikuti proses belajarnya dengan nyaman dan menyenangkan (4) Orang tua disarankan untuk bersikap bijak dan tegas dalam mendidik anak-anaknya mengingat sebagian besar proses belajar anak adalah di rumah (5) Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan mengkaji masalah ini dengan jangkauan yang lebih luas demi perkembangan ilmu pengetahuan dalam dunia penelitian.

Ikuti Medsos kami:

Baca tulisan menarik lainnya: