Kelas/Semester : VII/I
MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
Oleh: A. Rifqi Amin
Mata
Pelajaran : Aqidah Akhlak
Nama
Madrasah : MTs Banjir Embun
Kelas/Semester : VII/I
Standar
Kompetensi : 3. Menerapkan
akhlak terpuji kepada Allah
Kompetensi
Dasar : 3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya ikhlas, taat, khauf dan taubat
Indikator : 1.1 Siswa mampu
menjelaskan pengertian ikhlas, taat, khauf, dan taubat menurut bahasan dan
istilah
1.2
Siswa mampu Menjelaskan pentingnya ikhlas, taat, khauf, dan taubat.
Media
pembelajaran : Menggunakan power Point
Menggunakan Blog (hasil rangkuman siswa
dimasukkan ke Blog http://www.banjirembun.blogspot.com)
Isi
Power point : -
Menggunakan Teknik Hyperlink
-
Menggunakan
animasi Gambar bergerak (bertipe GIF) buatan sendiri
-
Menampilkan
video ice breaking yang masih mengacu
dan berhubungan dengan mater i pelajaran.
Alasan menggunakan Power Point:
Mayoritas Siswa Kelas VII MTs Banjir Embun
merupakan siswa yang belum mengenal komputer
secara biak bahkan belum pernah memegang komputer. Ketika di SD sebagian
siswa-siswinya belum pernah diajarkan materi komputer baik secara teoritis dan
praktek. Oleh karena itu penggunaan power point secara sederhana namun tetap
dinamis masih relevan digunakan dalam
pembelajaran yang subjek didiknya berlatar belakang seperti yang disebutkan
tersebut.
Pengguaan LCD tanpa menggunakan media Power point misalnya hanya menampilkan Video akan menyebabkan siswa kurang mendalami materi pelajaran karena ada karakater atau gaya belajar siswa yang harus membaca teks bukan memahami fenomena yang ada di Video. Namun apabila hanya menampilkan materi dengan mengguankan microsoft Word tanpa ada dinamisasi atau variasi gambar/tampilan maka menyebabkan siswa akan jenuh.
Pengguaan LCD tanpa menggunakan media Power point misalnya hanya menampilkan Video akan menyebabkan siswa kurang mendalami materi pelajaran karena ada karakater atau gaya belajar siswa yang harus membaca teks bukan memahami fenomena yang ada di Video. Namun apabila hanya menampilkan materi dengan mengguankan microsoft Word tanpa ada dinamisasi atau variasi gambar/tampilan maka menyebabkan siswa akan jenuh.
Aplikasi
atau program sebagai pendukung tampilan power point yang dinamis dan atraktif
adalah:
1. Program PhotoScape v.3.2 untuk membuat
tampilan gambar bergerak (tipe anigif). Berikut adalah gambar tampilan program
tersebut:
2. Aplikasi/program paint untuk mengedit gambar.
Di bawah ini adalah tampilan awal dari program tersebut:
Deskripsi media :
Media
power point yang saya tampilkan mengandung:
1. Hyperlink alasan menggunakan menu ini adalah agar ukur
tampilan power point tidak lambat karena terlalu besarnya ukuran file dan agar
siswa termotivasi untuk memahami dan menggunakan dunia teknologi untuk
dimanfaatkan dalam pembelajaran yang semakin canggih.
2. Gambar bergerak (tipe.gif) alasan
pengguanaannya adalah: agar tampilan tampak atraktif. Di mana gambar bergerak
tersebut dibuat oleh saya sendiri dengan menggunakan program PhotoScape v.3.2
dengan alasan supaya bisa membumi dengan keadaan nyata dan gambar bergerak
tersebut berbeda dengan gambar-gambar yang lainnya karena dibuat sendiri dengan
edisi spesial (khusus).
3. Video sebagai ice breaking agar siswa tidak jenuh. Selain itu video mengandung
materi pembelajaran menghadapi hidup yang berkaitan erat dengan topik yang
sedang dibahas.
4. Gambar-gambar diam yang diambil dari bebarapa
video, kemudian saya gunakan teknik print screen setelah itu hasilnya diedit
di aplikasi paint lalu disimpan dalam
format JPEG.
5. Terdapat tabel dan skema (diagram) agar siswa
sejak dini mulia terbiasa untuk memahami teks atau gambar yang berwujud tabel
atau skema. Namun saya akan memberi penjelasan yang mendalam dan terperinci
agar siswa terbantu untuk memahaminya.
Penjelasan PowerPoint dari Slide ke Slide:
Slide ke-1 :
Berisi topik atau materi pelajaran beserta komponen lain sebagai penguat
sekaligus cover atau pembuka presentasi power point.
Slide ke-2 :
Berisi Pokok bahasan yang akan dipelajari bersama sebagai intisari dari tujuan
Intruksional (tujuan pembelajaran) dalam satu kali pertemuan atau tatap muka.
Dalam slide tersebut ber-background gunung Kelud karena daerah MTs Banjir Embun
berada di sekitar Gunung Kelud sebagai upaya saya untuk membumikan dan
mendekatkan siswa pada lingkungan sekitar yang realistis. Foto background
gunung Kelud diambil sendiri oleh saya.
Slide ke-3 :
Berisi tentang tuntunan gaya atau model belajar yang baik yaitu memahami jauh
lebih baik dari pada menghafal. Penegasan ini digunakan untuk mengingatkan
kembali pada siswa tentang bagamina cara belajar yang ideal. Di sini saya akan menjelaskan pada siswa
bagaimana cara-cara memahami sebuah definisi. Tampilan gambar di slide ini adalah
salah satu tokoh protagonis dalam film kartun Transformer Prime Darkness Rising yang penulis ambil dari film
dengan cara menggunakan print screen
kemudian gambar dicopy paste kan ke program paint
setelah itu di simpan dalam tipe JPEG. Alasan menggunakan gambar ini adalah karena
siswa masih mengalami tahap perkembangan di tahap remaja awal sehingga
menggunakan gambar tersebut diinginkan siswa dapat merasa berada di dunia yang
pernah mereka lalui di masa anak-anak.
Slide ke-4 :
Berisi pengertian-pengertain secara istilah dan bahasa yang di-link-kan ke file
power point yang lain (menggunakan menu hyperlink).
Sebelum saya mengklik link untuk menemukan jawaban dari pengertian tersebut saya
memberikan kesempatan bagi siswa untuk memberikan pendapat arti dari kata-kata
tersebut yang dikontekskan dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian saya
menuliskan hasil pendapat siswa di papan tulis atau mengetikkan pendapat siswa
di laptop yang disalurkan pada LCD (saya menguasai cara mengatik sepuluh jari
sehingga teknik mengetiknya dengan cepat dan tampak anggun).
Slide ke-5 :
Menampilkan gambar bergerak (bertipe GIF) yang di dalamnya mengandung identitas
MTs Banjir Embun dan tulisan interaktif. Alasan menggunakan gambar ini adalah
agar siswa bisa kembali terfokus pada tampilan power point karena tampilan
slide nya lebih membumi dan lebih dekat pada kebiasaan siswa namun tampilannya
sangat atraktif dan modern. Dengan tampilan ini diupayakan agar siswa tergugah
dan termotivasi untuk mengembangkan diri agar lebih baik dalam menguasai
teknologi komputer terutama secara praktis.
Slide ke-6 :
Berisi kalimat penggunggah siswa agar berimajenasi dan siswa terangsang untuk
membangun presepsi dan mampu mendeskripsikan pengertian dari sifat-sifat
terpuji pada Allah SWT.
Slide ke-7 :
berisi materi pentinya sifat khauf dan taat pada Allah SWT karena dengan itu
manusia akan bisa kembali pada Allah pada kondisi apapun misalnya saat memiliki
suasana senang atau sedih.Menampilkan foto orang yang sedang berdoa menangis
disertai tulisan sebagai penegasan.
Slide ke-8 :
Berisi materi tentang pentinya sifat-sifat terpuji pada Allah yaitu Ikhlas,
taat, Khauf, dan taubat. Ditampilkan dengan format tabel agar terjadi variasi
tampilan dan agar siswa bisa terfokus pada kalimat-kalimat tertentu. Selain itu
penggunaan tabel dimaksudkan agar kalimat yang digunakan cukup sederhana
sehingga siswa bisa membangun kalimat sendiri yang lebih panjang sebagai bentuk
latihan siswa merangkai kata atau membangun sebuah gagasan. Background yang
ditampilkan adalah sungai belerang di lereng gunung Kelud yang gambarnya saya
ambil sendiri.
Slide ke-9 :
menampilkan gambar atau simbol bateri yang sedang melakukan charge (gambar bergerak tipe gif).
Sebagai media agar siswa mengambil nafas yang dalam untuk mengumpulkan oksigen.
Karena oksigen sangat penting sekalig bagi otak dan tubuh manusia sebagai
pembakar i sari-sari makanan yang berada dalam darah sehingga menghasikan
energi. Berfikir, melihat, mendengar, dan
menulis sangat menguras energi, kadang kala siswa lupa kalau tubuhnya
memerlukan oksigen lebih dalam. Jika kebutuhan oksigen tidak disuplai lama
kelamaan bisa menyebabkan tubuh lelah dan mengantuk.
Slide ke-10 :
Berisi video tentang burung yang dengan tulus membantu burung lainnya. Setelah
video ditampilkan pada siswa kemudian saya memberikan penjelasan pada siswa
jika burung tersebut adalah manusia maka betapa indahnya jika pengorbanan dan
ketulusan kita pada orang lian tersebut dikarenakan hanya untuk Allah, karena
kita takut pada Allah, karena kita taat pada Allah, dan karena kita Ikhlas
untuk Allah. Maka hal tersebut akan memiliki nilai tinggi di mata Allah. Inilah
yang membedakan antar manusia dengan hewan, hewan tidak memiliki Iman sedangkan
manusia memiliki iman. Di sini saya juga menampilkan gambar begerak (tipe
anigif) sebagai panduan siswa untuk tetap fokus pada slide yang ditampilkan.
Slide ke-11 :
Menampilkan gambar tokoh manusia yang protagonis dalam film kartun Transformer Prime Darkness Rising yang
penulis ambil dari film dengan cara menggunakan print screen kemudian gambar dicopy paste kan ke program paint setelah itu di simpan dalam tipe
JPEG. Saya akan menjelaskan pada murid bahwa gambar tersebut adalah bentuk
kerjasama antar manusia untuk menyelesaikan permasalahan. Yang mana kerjasama
tersebut diimplementasikan dengan pembagian tugas, yang satu naik sepeda motor
dan yang lain naik mobil merupakan cara cerdas untuk memecah konsentrasi musuh.
Gambar ini ditampilkan dengan tujuan agar siswa lebih kompak dan cerdas dalam
membangun kohesifitas kelompok sehingga bisa menyelesaikan permasalahan. Karena
saya akan menugaskan siswa untuk berkelompok pada slide selanjutnya.
Slide ke-12 :
Menampilkan skema (diagram) pembagian kelompok untuk menemukan hikmah umat
islam memiliki akhlak terpuji pda Allah. Alasan saya menggunakan skema adalah
agar siswa terbiasa dalam memahami tampilan teks atau gambar yang berwujud
skema.
Slide ke-13 :
Menampilkan hasil diskusi dari siswa. Salah satu perwakilan kelompok siswa
membacakan hasil diskusinya kemudian saya mengetikkan hasil diskusi tersebut
yang ditampilkan pada layar LCD. Karena saya memiliki kemampuan mengetik
sepuluh jari dengan cepat dan akurat maka cara ini merupakan solusi praktis
agar tidak memakan waktu. Selain itu
agar siswa juga termotivasi untuk bisa mengetik sepuluh jari.
Slide ke-14 :
Berisi tentang penutup dan tampilan gambar-gambar bergerak (tipe anigif) buatan
saya sendiri sebagai bahan motivasi untuk siswa agar siswa bisa memanfaatkan
teknologi untuk perkembangan ilmu pengetahuan. Karena guru saja mampu membuat
kenapa siswanya tidak bisa lebih baik?
untuk media pembelajaran power pointnya bisa minta langsung kepada manajemen Banjir Embun Corporation dengan nomer hp 08563 350 350
Ikuti Medsos kami:
