Silabus Sejarah Perkembangan Pemikiran Modern dalam Islam

Buku A. Rifqi Amin (pendiri Banjir Embun) berjudul:

"Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi umum" 

Rincian buku:
Contoh Kata Pengantar Buku
Contoh Daftar Isi Buku 
Contoh Daftar Gambar dan Daftar Tabel 
 
Isi Lengkap Buku
 
Contoh Glosarium Buku
Contoh Indeks Buku

Contoh Sinopsi Buku (Sampul Belakang)

Sejarah Perkembangan Pemikiran Modern dalam Islam

Dosen Pembimbing: Prof. H. Fauzan Saleh, Ph.D.

(Direktur Program Pascasarjana S2 STAIN Kediri sejak tahun 2011)

A.      Evaluasi pembelajaran

Penilaian atas prestasi studi Mahasiswa didasarkan atas beberapa faktor berikut:

1.       Rading-report assignment (25%). Setiap mahasiswa harus menyelesaikan satu tugas laporan dari materi perkuliahan yang terjadual. Tugas laporan meliputi 10-15 halaman diketik rapi, teridiri dari:

a.   Pengantar, mengenai identifikasi permasalahan yang menjadi tugas, pendekatan dan sistematika yang dipakai untuk membahas persoalan tersebut, serta rujukan yang digunakan dalam membahas tema perkuliahan dimaksud.

b.  Kerangka teori (grand theory), sebagai landasan dari pembahasan mengenai tema yang dikaji.

c.   Pemaparan materi. Mahasiswa dituntut untuk dapat memaparkan materi perkuliahan berdasarkan sumber-sumber yang diacu secara sistematis dengan alur logika/pemeikiran yang jelas.

d.  Analisa kritis, tentang materi yang telah diuraikan, dengan memperhatikan apa arti penting dan kegunaan dari materi tersebut bagi upaya mengembangkan kajian Islam modern, kekurangan dan kelebihannya, serta hal-hal baru (ada apa tidak?) yang belum pernah diungkap oleh sumber rujukan yang telah anda kenal sebelumnya.

e.   Kesimpulan

f.    Bibiliografi

2.       Class presentation (20%). Setiap mahasiswa diberi kesempatan untuk mempresentasikan tugas laporannya (reading report assignment) di kelas secara bergilir dan merata.

3.       Class discussion (20%). Setiap mahasiswa diharapkan aktif ambil bagian dalam diskusi kelas berkaitan dengan materi yang dibahas. Komentar dan penyampaian pendapat harus merefleksikan penguasaan atau kemampuan mahasiswa dalam memahami materi yang dijadikan pokok bahasan hari itu.

4.       Research paper (35%), berupa penyempurnaan dari reading report assignment yang telah dipresentasikan, dibuat kurang lebih sepanjang 20 halaman kwarto (diketik dua spasi). Setiap paper harus menggunakan minimal 10 bahan referensi.

Penilaian untuk semua aspek di atas dilakukan dengan mempertimbangkan hal-hal berikut: (1) pemahaman terhadap kompleksitas permasalahan yang tertuang dalam tema dengan mengungkapkan sejauh mungkin bahan literatur yang tersedia dan membandingkannya dengan bahwan literatur yang lain, (2) kemampuan menangkap dan mengembangkan materi perkuliahan secara logis dan sistematis, dengan penggunaan bahasa (lisan maupun tulis) yang jelas dan jernih, dan (3) kemampuan mengaplikasikan teknik-teknik penulisan ilmiah yanng standar.

B.       Tema pertemuan

1.     Dominasi barat dan respon umat islam

2.     Krisis intelektual dan problem westernisasi

3.     Tantangan modernitas dan perkembangan sosial budaya dan politik umata islam

4.     Upaya-upaya pembaruan dan dasar modernisasi di dunia islam]

5.     Nasionalisme dan gerakan demokratisasi di dunia islam

6.     Modernisasi dan sekularisasi di dunia islam: kasus di turki dan indonesia

7. Orientasi ideologis gerakan modern dalam islam: fundamentalisme, radikalisme, dan liberalisme

8.     Islam, hak asasi manusia, dan keadilan gender

9.     Pembaruan sistem pendidikan di dunia islam

10.  Upaya-upaya rekontruksi pemikiran islam di awal abad ke-21

11. Islam dan nilai-nilai budaya lokal: antara kepentingan dan tuntutan integritas

12. Membangun paradigma baru keilmuan islam di abad ke-21: integrasi ilmu-ilmu keislaman dan sains modern

Ikuti kami di empat media ini:

Tweet Banjir Embun

Tulisan milik *Banjir Embun* lainnya:

Ditulis oleh Banjir Embun Selasa, 03 Juli 2012