SILABUS MATA KULIAH MATERI PAI PPS STAIN KEDIRI 2012

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI

PROGRAM S2 PASCARJANA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SILABI MATA KULIAH MATERI PAI

SEMESTER II

DOSEN: Abdul Mun'im Saleh

Mata kuliah ini bertujuan agar:
1. Mahasiswa mampu melakukan tinjauan kritis materi pelajaran agama Islam tingkat SLTA dengan analisis tujuan pembinaan karakter bangsa.
2. Mahasiswa mampu mengembangkan materi pelajaran agama Islam tingkat SLTA dengan analisis tujuan pembinaan karakter bangsa

TM ke	Materi	Kisi-kisi	TANGGAL/PENYAJI
1	Pengantar Dosen (1)	a. Faktor terbengkalainya pendidikan karakter bangsa sebagai penyebab memburuknya berbagai dimensi kehidupan masyarakat Indonesia dalam 4 dekade terakhir. b. Letak Materi PAI dalam upaya menyelamatkan dan membina karakter bangsa.	Sabtu, 17 Maret 2012 DOSEN
2	Pengantar Dosen (2)	a. Agama dan beberapa pertanyaan penting tentang peranannya pada masyarakat yang sedang berubah. b. Rancangan perkuliahan dalam satu semester.	Sabtu, 31 Maret 2012 DOSEN
3	Hakikat iman	a. Berbagai pendapat mengenai apa sebenarnya iman dan kesimpulannya b. Hubungan iman dengan taqwa, persamaan dan perbedaannya. c. Signifikansi membicarakan iman dalam membangun karakter bangsa Indonesia dewasa ini.	Sabtu, 14 April · LUTHFI DAMAYANTI · MOHAMMAD GUFRON · ROUDHOTUL BADI'AH
4	Mawas diri dalam urusan iman	a. Faktor-faktor yang mempengaruhi (meningkatkan atau merusak) iman b. Memantau kesehatan iman diri sendiri dalam kehidupan sehari-hari. c. Upaya keseharian untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan iman d. Signifikansi membicarakan faktor yang mempengaruhi iman untuk membangun karakter bangsa Indonesia dewasa ini	Sabtu, 28 April 2012 · ADY ALFAN MAHMUDINATA · SYAIFUL KHOIRUL ANAM · EDI PRIYANTO
5	Pencerminan keimanan dalam kehidupan pribadi dan keluarga	a. Dalil-dalil tentang tanda-tanda iman / tidak iman dalam kehidupan pribadi b. Penerjemahan dalil-dalil tersebut dalam kehidupan sehari-hari. c. Standarisasi perilaku mukmin sejati dalam kehidupan pribadi dan keluarga sesuai dengan keadaan kontemporer Indonesia.	Sabtu, 5 Mei 2012 · ENY FARIDATUN NISA' · TAZKIYAH BASA'AD · ALFIN MASKUR
6	Pencerminan keimanan dalam kehidupan bermasyarakat (di luar rumah)	a. Dalil-dalil tentang tanda-tanda iman / tidak iman dalam dimensi kehidupan bermasyarakat. b. Penerjemahan dalil-dalil tersebut dalam kehidupan sehari-hari. c. Standarisasi perilaku mukmin sejati dalam kehidupan bermasyarakat sesuai dengan keadaan kontemporer Indonesia.	Sabtu, 12 Mei 2012 · ROCHMAD AFANDI · MUSTAINAH · MOCH. SYA'RONI HASAN
7	Tahapan Bertasawuf	a. Upaya membersihkan diri (takhalliy = تخلي) dari sifat tercela. b. Upaya berhias diri (tah}alliy = تحلي) dengan sifat terpuji. c. Kehadiran Allah dalam kepribadian (tajalliy = تجلي) d. Perjumpaan ketuhanan dan kemanusiaan sebagai inti kebahagiaan e. Kebutuhan masyarakat terhadap tokoh-tokoh spiritual	Sabtu, 19 Mei 2012 · KASDADI · ZAIM MUDDIN ARIF · ACHMAD FAJAR NAHARI

8	Kesalehan individual dan kesalehan sosial	a. S}a>lih} sebagai tujuan pendidikan Islam, tinjauan ayat dan hadis. b. Kesalehan sebagai kesungguhan menjalankan agama dalam lingkup individu dan sosial c. Ke arah standarisasi kesalehan secara umum. d. Standarisasi kesalehan untuk lulusan SLTA	Sabtu, 26 Mei 2012 · DEWI ISMA MAHFUDAH · NUR HAMIDAH · ABDUL SYAKU
9	Pengertian Fiqh	a. perbedaan fiqh dan syari'ah b. sumber fiqh dan cara menggalinya c. orang-orang yang berkewenangan menggali fiqh (mujtahid) dan alasan mengapa harus ada kualifikasi.	Sabtu, 2 Juni 2012 · DAFID FAJAR HIDAYAT · NURUL AFLAHAH · ABDUL FAKHOR
10	Fiqh dalam peta keilmuan Islam	a. Hubungan fiqh dengan us}u>l al-fiqh b. Hubungan fiqh dengan keimanan c. Hubungan fiqh dengan akhlaq	Sabtu, 9 Juni 2012 · FAHAD ASADULLOH · MUH. FAIZ AMIRUDIN · DARYANTO
11	Bangunan fiqh	a. sistematika fiqh dan deskripsinya masing-masing b. prinsip fiqh dan penjelasan masing-masing dengan contoh c. karakteristik fiqh dan penjelasan masing-masing dengan contoh	Sabtu, 16 Juni 2012 · DEWI ISROIYAH · MOHAMMAD SHOLEH · MUALLIMUL HUDA
12	Fiqh ibadah dan pembangunan karakter bangsa	a. Hikmah masing-masing ibadah b. Signifikansi hikmah ibadah dengan kondisi karakter bangsa Indonesia saat ini.	Sabtu, 23 Juni 2012 · MOH. SYAFI'IL ANAM · NURUL AHSIN · FUAD IMRON
13	Fiqh mu'amalah dan pembangunan karakter bangsa	a. Hikmah masing-masing transaksi b. Signifikansi hikmah mu'amalah dengan kondisi karakter bangsa Indonesia saat ini.	Sabtu, 30 Juni 2012 · HENDYK KRISTANTO · YAZID BASTOMI · SAMSUL HUDA
14	Fiqh muna>kahah dan pembangunan karakter bangsa	a. Hikmah ketentuan nikah, perceraian dan rujuk b. Signifikansi hikmah munakahah dengan kondisi karakter bangsa Indonesia saat ini.	Sabtu, 7 Juli 2012 · UMI MASUKHOH · ROSYID FANANI · ISTIFADAH
15	Fiqh jina>yah dan pembangunan karakter bangsa	a. Hikmah sanksi-sanksi jina>yah b. Signifikansi hikmah jinayah dengan kondisi karakter bangsa Indonesia saat ini.	Sabtu, 14 Juli 2012 · MOH. KHOIRUL ANAM · MUHAMMAD SUBHAN · ZAENAL HAMAM · MOHAMMAD FU'A
16	Masa depan syari'at Islam di Indonesia	a. Kebutuhan agama terhadap negara menurut fiqh b. Kebutuhan negara terhadap agama menurut fiqh c. Pro-kontra formalisasi syari'at Islam di Indonesia.	Sabtu, 21 Juli 2012 · BAHAK UDIN · A. RIFQI AMIN · NAJIHATUL FADHLIYAH · WAHID AZHARUL LAUN

KETENTUAN TEKNIS MAKALAH DAN PRESENTASI:

Disusun dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar setebal 15-20 halaman, berspasi ganda dengan kertas A4.
Menaati ketentuan teknis dari lembaga, seperti transliterasi, pengutipan, daftar pustaka dan hal-hal lain yang perlu.
Menggunakan minimal 15 rujukan yang berbeda, 20% di antaranya berbahasa asing yang semuanya benar-benar dirujuk di dalam makalah, 2 buku di antaranya adalah buku ajar materi PAI dari SMU dan/ atau MA sebagai contoh.
Memiliki komponen-komponen sebagai berikut: a) judul, b) pendahuluan, c) pembahasan, d) kesimpulan dan e) daftar rujukan.
Judul singkat padat, maksimal 14 kata, sebisanya mengandung dua komponen, komponen data dan alat analisis.
Pendahuluan mengandung tiga hal yaitu pentingnya pembahasan (lebih baik lagi konteks kekinian makalah), rumusan masalah dan metodologi.
Pembahasan sebisanya mempertemukan dan mendialogkan data dan teori (atau konsep, tipologi, klasifikasi) dalam dialog yang intensif.
Kesimpulan adalah hasil dari analisis (dengan teori atau konsep), tipologi atau pun klasifikasi, bukan semata-mata kesimpulan data.
Daftar rujukan memuat semua sumber tertulis (buku, jurnal, manuskrip, internet) yang nyata-nyata dikutip di dalam makalah.
Dipresentasikan di depan kelas dalam format Power Point dengan jumlah 15-20 sheet.
Pemakalah wajib menyerahkan makalah utuh kepada dosen paling lambat menjelang presentasi hari itu.
Pemakalah tidak wajib mengedarkan makalah utuh kepada seluruh anggota kelas, tetapi wajib mengedarkan handouts power point.
Jika perkuliahan pada hari dan tanggal tertentu terhalang, maka diganti pada waktu yang memungkinkan.